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圖說:講座結束前,與南華大學校長林聰明(前排右4)、副校長林辰璋(前排右3)、東禪寺社教監寺有航法師(前排左4)等佛光人一起大合照留念。 圖/馬來西亞佛光山提供
圖說:南華大學林聰明校長在引言時表示,南華大學多年來秉持「生命力帶動生命力」之精神,以系統化推動生命教育的課程。 圖/馬來西亞佛光山提供
圖說:南華大學林辰璋副校長說明南華大學在地化生命教育的深耕與推廣。 圖/馬來西亞佛光山提供
圖說:講座現場設有運用VR虛擬實境,讓出席者可以體驗生命教育意象館「死亡尊嚴」的經歷。 圖/馬來西亞佛光山提供東禪寺生命教育講座 南華大學推廣
2023-12-05
佛光山東禪寺12月2日邀請佛光山南華大學校長林聰明、副校長林辰璋於東禪寺視聽室演講,主題為「在地化生命教育的深耕及推廣–以南華大學為例」,有佛光會幹部、青年團及佛學院學生50人出席聆聽講座。
林聰明引言時表示,南華大學多年來秉持「生命力帶動生命力」之精神,以系統化推動生命教育的課程,讓生命教育理念融入校園教學與輔導活動中,並形塑充滿生命力的友善生命校園文化。
接著林辰璋說明南華大學在地化生命教育的深耕與推廣,包含有生命教育的品牌、課程系統化、成果特色、如何深耕推廣生命教育、大學社會責任永續、從在地到國際,以及不忘初心,邁向永續等。
林辰璋介紹南華大學建置的「台灣生命教育意象館」,是台灣首座運用「VR虛擬實境」體驗個人告別式。另外,採用「類神經演算法」即時影像辨識系統,可追蹤臉部位置及年齡變化。
台灣生命教育意象館以「樹」為核心主軸,藉由植物的種子、發芽、開枝散葉、開花、結果、凋零的六個意象來表達生命循環的概念。展區共分為「生命光澤」、「成長蛻變」、「璀璨三好」、「正念靜坐」、「自然療癒」及「死亡尊嚴」等6大主題,每一主題區皆能讓參觀者進行互動體驗,回饋思考生命的意義與價值。
講座現場設有運用VR虛擬實境,讓出席者可以體驗生命教育意象館「死亡尊嚴」的經歷,從虛擬實境VR中觀看自己的一生,從出生、婚姻、育兒、一路到死亡前夕,並模擬體驗自己的告別式,透過一連串生、老、病、死的生命之旅體驗,觸動體驗者對生命的省思,了解生命的價值意義,也更懂得珍惜生命、尊重生命,並體悟到生命教育的意義。
結語時,林聰明表示,南華大學是一所深耕生命教育,邁向永續發展辦學績優的大學,設有5個學院及20個專業系所、學程,非常歡迎馬來西亞學生來就讀。
國際佛光會馬來西亞中馬協會東禪第二分會會長黃翰霆,分享體驗VR虛擬實境「死亡尊嚴」的心得。他表示,從VR體驗中,讓他覺得心情很平靜,甚至也提到體驗者需具備禪定力,來體驗虛擬實境觀看生命的過程。
林聰明引言時表示,南華大學多年來秉持「生命力帶動生命力」之精神,以系統化推動生命教育的課程,讓生命教育理念融入校園教學與輔導活動中,並形塑充滿生命力的友善生命校園文化。
接著林辰璋說明南華大學在地化生命教育的深耕與推廣,包含有生命教育的品牌、課程系統化、成果特色、如何深耕推廣生命教育、大學社會責任永續、從在地到國際,以及不忘初心,邁向永續等。
林辰璋介紹南華大學建置的「台灣生命教育意象館」,是台灣首座運用「VR虛擬實境」體驗個人告別式。另外,採用「類神經演算法」即時影像辨識系統,可追蹤臉部位置及年齡變化。
台灣生命教育意象館以「樹」為核心主軸,藉由植物的種子、發芽、開枝散葉、開花、結果、凋零的六個意象來表達生命循環的概念。展區共分為「生命光澤」、「成長蛻變」、「璀璨三好」、「正念靜坐」、「自然療癒」及「死亡尊嚴」等6大主題,每一主題區皆能讓參觀者進行互動體驗,回饋思考生命的意義與價值。
講座現場設有運用VR虛擬實境,讓出席者可以體驗生命教育意象館「死亡尊嚴」的經歷,從虛擬實境VR中觀看自己的一生,從出生、婚姻、育兒、一路到死亡前夕,並模擬體驗自己的告別式,透過一連串生、老、病、死的生命之旅體驗,觸動體驗者對生命的省思,了解生命的價值意義,也更懂得珍惜生命、尊重生命,並體悟到生命教育的意義。
結語時,林聰明表示,南華大學是一所深耕生命教育,邁向永續發展辦學績優的大學,設有5個學院及20個專業系所、學程,非常歡迎馬來西亞學生來就讀。
國際佛光會馬來西亞中馬協會東禪第二分會會長黃翰霆,分享體驗VR虛擬實境「死亡尊嚴」的心得。他表示,從VR體驗中,讓他覺得心情很平靜,甚至也提到體驗者需具備禪定力,來體驗虛擬實境觀看生命的過程。
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